Referencia · Curso Excel para Contabilidad

Chuleta de atajos y errores

Los atajos que de verdad se usan y el descifrado de los mensajes de error. Para tener a mano o proyectar en clase.

Uso: consulta rápida Plataforma: Windows · Microsoft 365

⌨Atajos esenciales

AtajoQué haceLección
Ctrl + SGuardar03
F12Guardar como03
Ctrl + PImprimir04
Ctrl + InicioIr a la celda A105
Ctrl + FinIr a la última celda con datos05
Ctrl + flechaSaltar al borde del bloque de datos05
F5Ir a (celda o nombre)05
Ctrl + 1Formato de celdas06
Ctrl + TConvertir el rango en tabla09
Ctrl + Mayús + LActivar o quitar el filtro10
Ctrl + Alt + KInsertar hipervínculo11
F4Alternar tipo de referencia (A1 → $A$1 → A$1 → $A1)12
Ctrl + F3Administrador de nombres13
Alt + =Autosuma02
Ctrl + Z / Ctrl + YDeshacer / Rehacer03

Los atajos de Excel en español usan las mismas teclas que en inglés; solo cambian los nombres de los menús.

⚠Mensajes de error, descifrados

ErrorQué significaCómo se arregla
#¡VALOR!Hay un texto donde se espera un número.Revisa la celda referenciada: probablemente es texto (p. ej. "1.500 €" escrito a mano).
#¡DIV/0!Se está dividiendo entre cero o entre una celda vacía.Suele aparecer al copiar fórmulas mal ancladas (falta un $). Revisa la referencia del divisor.
#¡REF!La referencia apunta a una celda que ya no existe (fila borrada).Reescribe la referencia o el nombre definido que apuntaba a esas celdas.
#¡NOMBRE?Excel no reconoce un nombre de función o de rango.Revisa la ortografía de la función (sin tildes) o crea el nombre que falta.
#N/AUna búsqueda no encuentra el valor.Comprueba que la clave existe y que no hay espacios de más. En BUSCARV, usa FALSO.
#####La columna es demasiado estrecha para mostrar el número o la fecha.Ensancha la columna: el valor está bien, solo no cabe.
Número alineado a la izquierdaEn realidad es texto, no un número ni una fecha.Revísalo con =ESNUMERO() o vuelve a escribirlo sin símbolos a mano.
Para tus clases Un error no es un fracaso: es una pista. Enseña a leer el mensaje en voz alta («división entre cero… ¿qué celda será el divisor?»). El alumnado deja de tenerle miedo a la hoja y empieza a diagnosticar.