# Misión: Excel aplicado a la contabilidad (para aprender **y** para enseñar)

## Por qué

Soy contador(a) y quiero impartir un curso de **Excel aplicado a la contabilidad** a estudiantes de contabilidad. Para enseñarlo con solvencia necesito dominar antes las herramientas del temario a nivel de *docente*: no solo usarlas, sino entenderlas lo bastante para explicarlas, anticipar dónde tropiezan los alumnos y tener material de clase listo para reutilizar.

## Qué significa el éxito

- Ejecuto sin dudar las herramientas de los 12 módulos del temario (formato, tablas, filtros, referencias, funciones, tablas dinámicas, dashboards).
- Tengo un juego de **lecciones + ejercicios reutilizables** listo para dar en clase, no improvisado.
- Puedo **anticipar y responder** los errores típicos del alumnado (sobre todo referencias relativas/absolutas y fórmulas al copiar).
- Doy una **clase piloto** del primer bloque con confianza y la evalúo para mejorarla.

## Restricciones

- Nivel de Excel actual: **principiante** (base contable sólida).
- Plataforma: **Windows + Microsoft 365 (escritorio)**, nombres de funciones **en español** (SUMA, BUSCARV, SI…).
- Estudio en **sesiones cortas y frecuentes** (20–30 min): lecciones breves, con repaso espaciado y práctica de recuperación.
- El contenido y el material de enseñanza se producen **a la vez**: cada lección me deja, además, un kit para clase.

## Fuera de alcance (por ahora)

- VBA/macros y automatización avanzada.
- Power Query / Power Pivot / Power BI y DAX.
- Teoría contable (ya la domino; aquí solo es el *contexto* de los ejercicios).